IKEA POUR VOTRE NIDO OU VOTRE CHAMBRE MONTESSORI

Je n’ai aucune action chez Ikea, mais il faut avouer qu’on y trouve beaucoup de choses très utiles pour appliquer la pédagogie Montessori chez soi…

Car bien au-delà du pur matériel Montessori, élaboré de façon scientifique par Maria Montessori, et qui est très précis et réfléchi, il s’agit avant tout d’un mode de vie, qui a pour but d’encourager l’autonomie de l’enfant au quotidien, et c’est pourquoi il est tout à fait possible d’appliquer la pédagogie Montessori à la maison.

Et il se trouve qu’il existe du mobilier peu cher et parfaitement compatible avec l’approche Montessori chez Ikea (en particulier beaucoup de choses à hauteur d’enfant).

C’est pourquoi, afin de faire des économies, je me rends environ une fois par an chez Ikea pour compléter ou modifier notre aménagement, ou acheter des éléments qui viennent enrichir notre ambiance Montessori.

Je voudrais donc aujourd’hui partager avec vous quelques coups de cœur Ikea suivant la façon dont vous souhaitez appliquer la pédagogie Montessori chez vous : simplement en aménageant votre maison pour accompagner vos enfants vers plus d’indépendance, en installant chez vous un coin nido pour votre bébé ou les bébés que vous gardez, en proposant quelques activités de vie pratique (par exemple si vous êtes assistante maternelle ou que vous avez un jeune enfant chez vous), ou encore en pratiquant l’instruction en famille.

Alors, prêt pour une farandole de noms suédois parfaitement imprononçables ?

Avant de continuer, si vous préférez écouter le podcast de cet article ; par exemple en faisant vos tâches ménagères ou pendant un trajet en voiture, je vous invite à cliquer sur le lecteur ci-dessous :

Qu’y a-t-il chez Ikea pour aménager votre maison Montessori ?

L’une des premières choses toutes simples que l’on peut faire chez soi pour favoriser l’indépendance de ses enfants, c’est de leur permettre l’accès à des choses généralement trop hautes pour eux, comme les toilettes, les lavabos ou les plans de travail de la cuisine.

Ça tombe bien, Ikea a plusieurs modèles de marchepieds très pratiques. Personnellement j’utilise le Försiktig (1), dans la salle de bain (il est particulièrement adapté pour surélever les pieds des enfants lorsqu’ils vont aux toilettes, ce qui leur permet d’adopter une position physiologique pour faire leurs besoins), car il est très facile à nettoyer.

Mais le Trogen (2) est plus esthétique si vous avez par exemple des étagères un peu hautes dans la chambre de votre enfant.

Quant au Bekväm (3), je ne l’utilise pas seul : en en combinant deux exemplaires, j’ai fabriqué une tour d’observation Montessori à la fois solide et sécurisée. J’ai d’ailleurs filmé un tutoriel vidéo dans ma mini-formation Aménager sa maison Montessori, c’est très simple à faire (je ne suis pas vraiment bricoleuse et je l’ai fabriquée toute seule avec un bébé dans la pièce…) !

Lors de mon passage chez Ikea il y a quelques années, j’ai aussi fait l’acquisition d’une fontaine à eau qui n’existe plus mais a été remplacée par la fontaine Vardagen (4). Elle permet à mes plus jeunes enfants de pouvoir facilement se servir en eau lorsqu’ils ont soif, ce qui me paraissait d’autant plus important en période de canicule. Elle est de plus très jolie, et lorsque nous prenons nos repas dehors, elle nous permet d’éviter les allers-retours pour remplir la carafe, puisqu’elle peut contenir 5 l.

Si vous avez un bébé qui commence la diversification alimentaire, plutôt que de lui proposer des couverts en plastique, l’approche Montessori préfère les couverts en métal, comme cet ensemble de petits couverts Dragon de chez Ikea (5). Les enfants veulent faire comme les grands et autant les familiariser avec toutes sortes de matériaux différents (bois, métal, osier, tissu) que de ne leur proposer que du plastique à toutes les sauces.

Toujours dans le thème de la cuisine, il existe aujourd’hui de nombreux gadgets très ludiques pour que les enfants participent à la préparation des repas.

Le nôtre ne vient pas de chez Ikea (qui propose le modèle Spritta, 6), mais chez nous les enfants apprécient beaucoup notre coupe-pommes, qui les rend plus indépendants pour prendre un fruit en dessert ou au goûter. Avec bientôt 5 enfants, j’apprécie de ne pas avoir à préparer des pommes en série pour chacun d’entre eux !

De la même façon, le tranche-œufs Slät (7), le petit couteau bien aiguisé et l’économe Smabit (8) ou encore le lot de 6 emporte-pièces Vinter 2021 (9) permettent aux enfants de nous aider en cuisine et de faire comme les grands. Ce sont de vrais outils pour cuisiner et non des jeux de dînette : en bonne montessorienne j’essaie de privilégier la vie réelle aux jeux d’imitation.

Vous serez peut-être surpris que je parle de mettre un véritable couteau de cuisine entre les mains de jeunes enfants, mais en fait, tous les chefs vous le diront, sous bonne surveillance, un couteau bien aiguisé et qui coupe bien est beaucoup moins dangereux qu’un couteau sur lequel il faut forcer et avec lequel le geste dérape facilement.

Il faut donc faire très attention à la sécurité et placer ce type de couteau à l’abri des enfants lorsque nous ne sommes pas derrière pour les superviser, mais si on leur apprend à s’en servir correctement, cela reste le choix le plus sécuritaire.

Dans un autre ordre d’idée, pour se servir de l’eau tout seul à table, j’aime proposer aux enfants des pichets adaptés à leur taille et à leur force. Ici le petit pichet Sockerärt (10, officiellement un vase) est une bonne solution pour des enfants de 3 à 5 ans environ.

Passons maintenant à la salle de bains : nous avons installé un coin salle de bain spécialement pour les enfants, à leur hauteur, de façon à ce qu’ils puissent se débarbouiller même sans accéder au lavabo.

Du coup, nous utilisons cette fois-ci le grand pichet Sockerärt (10) pour leur permettre de se verser de l’eau dans un saladier. C’est un peu le système à l’ancienne du broc et de la cuvette et ça fonctionne très bien !

Vous pouvez également utiliser le panneau perforé Snickra (11), vous pouvez ainsi leur permettre d’avoir un espace pour ranger leur brosse à dent et leur dentifrice, un autre pour leur peigne ou leur brosse à cheveux, et rajouter un petit sablier pour chronométrer les 3 minutes nécessaires à un bon brossage des dents. Pour le miroir vous pouvez utiliser le Lonsas (12) d’une dimension suffisante pour l’enfant.

Enfin, au niveau de l’apprentissage de la continence, le pot Lockig (13) et le rétrécisseur de toilettes Tossig (14) sont de bons choix peu onéreux, même s’il existe des modèles plus physiologiques dans des magasins spécialisés.

Installer un coin nido Montessori

Dans la pédagogie Montessori, le nido est l’ambiance prévue pour les bébés, de la naissance à la marche assurée, et là encore, Ikea propose beaucoup de choses bien utiles !

En ce qui concerne l‘installation de base d’un coin nido, il faut avant tout un tapis assez ferme pour que l’enfant puisse évoluer dessus, se retourner et ramper. Le tapis Plufsig (1) est parfaitement adapté.

Il existe en plusieurs couleurs, mais comme son côté bariolé pourrait surstimuler l’enfant et qu’il n’est par ailleurs pas très facile à nettoyer en cas de régurgitation, je vous conseille de le recouvrir d’un plaid de couleur claire et unie, comme par exemple le plaid Elsabritt (2), qui fait la bonne taille, sauf si vous décidez de placer deux tapis côté à côté pour augmenter l’espace d’évolution de votre bébé.

Tout nido comprend aussi un miroir, qui a pour but d’encourager le bébé à lever et à tourner sa tête, tout en lui permettant de voir l’espace qui l’entoure que que soit le sens dans lequel il se tourne. Cela évite aussi qu’un bébé passe tout son temps avec sa tête tournée du même côté (le côté où il n’y a pas de mur, ce qui ne serait pas bon pour son développement moteur), puisque grâce au miroir il a quelque chose à voir des deux côtés.

Chez nous le coin nido Montessori se trouve dans un espace mansardé qui ne nous permet pas d’utiliser ce miroir Nissedal (3) (nous avons 4 petits miroirs carrés qui viennent eux aussi de chez Ikea mais n’existent plus), mais par sa taille, il serait sinon parfaitement adapté.

Pensez simplement à le fixer de façon très solide, et à toujours surveiller votre enfant, car il ne s’agit pas de verre de sécurité… Certains enfants sont parfois tentés d’attraper un objet pour le frapper contre le miroir, il faut absolument les en empêcher !

Dernier élément du mobilier du nido : l’étagère. L’idée est qu’elle ne dépasse pas 45 cm de haut pour permettre à l’enfant de s’appuyer dessus pour se mettre debout.

Le banc TV Lack (4) fait parfaitement l’affaire pour un prix défiant toute concurrence ! Il faut simplement bien le fixer au mur, comme c’est d’ailleurs prévu par Ikea, pour éviter qu’il ne bascule si l’enfant s’appuie dessus. On peut ensuite disposer dessus des paniers ou des plateaux Montessori en libre accès pour le bébé qui peut se déplacer.

Parmi ces paniers, on peut proposer une série d’objets liés à la cuisine : les objets réels du quotidien remportent toujours un grand succès auprès des bébés, qui s’efforcent de comprendre leur utilité, d’apprendre à les manipuler et, plus tard, d’apprendre leur nom.

Les petits couverts Dragon (5) pour enfants et toute la série Duktig (le set pour pâtisserie 6, l’ensemble de spatules, pinces et louches 7 ou le service bols/assiettes 8) pourront fournir des éléments réalistes pour un panier sur cette thématique.

Avec les enfants un peu plus grands, il sera intéressant de travailler en parallèle sur les objets réels et sur des répliques, comme ces fruits et légumes Duktig ou le Panier à courses Latsas (11). Les paniers thématiques seront l’occasion de travailler le langage oral et la mise en paire. Vous pouvez pour cela acheter deux ensembles de fruits par exemple, ou un seul ensemble et présenter en parallèle les fruits frais correspondants.

Associer un objet réel à une réplique ou à une image nous paraît évident à nous adultes, mais c’est en réalité une compétence qui se travaille et s’acquiert justement lorsque l’enfant est tout petit !

Pour présenter ces paniers liés au langage, j’aime beaucoup les 3 boîtes rondes Kvarnvik (12). Vous pouvez proposer par exemple un panier avec des vêtements, un panier avec des objets de la salle de bains, un autre avec des objets exclusivement jaunes etc. Je vous recommande alors de laisser le panier ouvert sur l’étagère, et d’utiliser le couvercle par exemple comme un petit plateau, pour sortir les objets du panier.

Enfin, n’oublions pas à quel point il est important d’aider le tout petit bébé à développer son sens visuel. Au départ, le bébé ne distingue bien que les contrastes, et si dans la pédagogie Montessori on essaie de privilégier les illustrations en noir et blanc, je pense que ces trois images Ikea de la collection Bild (les fougères, une collection de coquillages ou cette affiche de fleurs, 10) sont suffisamment contrastées et suffisamment belles pour avoir toute leur place dans un nido, en particulier après les tout premiers mois.

Avec tout cela, vous pouvez aménager un magnifique Nido Montessori grâce à Ikea, pour un tout petit budget !

Proposer des activités de Vie pratique Montessori à ses enfants

Comme je l’écrivais en introduction, si le matériel Montessori doit souvent être acheté ou fabriqué spécialement, suivant des caractéristiques précises, il est en revanche un domaine où il suffit de réunir des objets de la vie quotidienne : ce que l’on appelle la Vie pratique.

Il s’agit d’aider l’enfant à développer son indépendance dans des activités de la vie quotidienne, en lui proposant ces activités de façon isolée, sur un plateau, pour qu’il puisse s’entraîner sans contrainte.

Ikea propose justement beaucoup de petits meubles particulièrement adaptés pour proposer des activités de Vie pratique Montessori à son enfant (généralement entre 2 et 6 ans).

Le banc TV Lack (1) que nous avons déjà vu pour le nido peut tout à fait être encore utilisé, même si pour gagner un peu de place, on pourra privilégier une petite étagère Billy (4), sachant que les enfants sont un peu plus grands et peuvent donc accéder à des étagères plus hautes.

Pour la table et la chaise d’enfant, j’aime beaucoup la table Lack (2) (vu le prix, on n’hésitera pas à scier les pieds si elle trop haute) et la chaise Kritter (3) (vérifiez tout de même qu’elle est assez basse pour que votre enfant ait ses deux pieds à plat par terre).

L’une des séries d‘activités de vie pratique qui rencontre le plus de succès est celle des verser : on commence par montrer à l’enfant comment verser de grosses graines (pois chiches) d’un pichet dans un autre, puis on le lui propose avec de petites graines (lentilles) et enfin avec de l’eau. Pour tout cela, les pichet à lait Mattlig (5) sont une option possible, même si je vous avoue que l’on trouve facilement en brocante ou chez Emmaüs de petits pichets avec lesquels il est plus facile de verser, pour un prix absolument dérisoire.

Un peu plus tard, on pourra proposer un verser à l’entonnoir, et pour cela la bouteille à bouchon Korken (6) sera parfaite.

De même, parmi les première activités complexes de vie pratique, on trouve le nettoyage d’un miroir, et puisque dans la pédagogie Montessori, on recherche le côté esthétique, j’apprécie particulièrement le miroir Ikea Karmsund (8).

Pour se protéger pendant certaines de ces activités salissantes, il faut proposer un tablier à l’enfant : le Mariatheres est très bien (nous avons le même modèle pour adulte, ce qui nous permettra de donner l’exemple pendant les présentation Montessori). Par ailleurs, pour les activités artistiques vous pouvez utiliser le tablier à manches longues Mala.

Pour développer la motricité fine des enfants, on peut proposer parmi les activités de vie pratique des plateaux de loisirs créatifs comme de l’origami, ou des perles à repasser comme les Pyssla (7), mais aussi des activités liées à la cuisine. J’aime proposer aux enfants d’écraser des coquilles d’oeufs avec le mortier et le pilon Adelsten (10), qui est suffisamment lourd pour être efficace sans y mettre trop de force. Les coquilles écrasées peuvent ensuite être mises dans le compost, où elles se décomposeront plus facilement. Le mortier peut aussi servir à écraser des herbes ou des épices pour une véritable expérience sensorielle !

Toujours dans la cuisine, les petits « gadgets » qui permettent à la fois de préparer à manger et de développer la motricité fine (en préparant ainsi la main au futur geste d’écriture) sont mes chouchous : les enfants les adorent et c’est toujours très ludique ! Vous pouvez par exemple jeter votre dévolu sur le set de décoration fruits Spritta (11), qui fera travailler le poignet, ou le presse-agrumes Spritta (12) qui renforcera la force dans le poignet et les doigts.

Et cet article ne serait pas complet sans l’activité phare de la vie pratique pour les enfants en général : faire du pain. Pour cela, j’aime bien le lot de 2 cuillères ikéa 365+ (13) que l’on peut utiliser pour transvaser la farine sans en mettre (trop) partout.

Enfin, le jardinage remporte toujours un franc succès, mais tout le monde ne dispose pas d’un jardin ! Ne vous découragez pas pour autant et ne renoncez pas à confronter votre enfant à la nature, même en appartement avec une jardinière Rosenkal (14).

Si parfois le matériel Montessori revient très cher, vous pouvez ainsi vous constituer un mobilier et une belle réserve d’activités de vie pratique pour un budget tout à fait raisonnable. Ensuite, il faut savoir comment les présenter, et pour cela je vous encourage fortement à vous former correctement !

S’équiper chez Ikea pour l’IEF Montessori

Au-delà de tout ce dont je vous ai déjà parlé pour la Vie pratique, si vous vous lancez dans le coschooling et l’instruction en famille avec la pédagogie Montessori, voici quelques autres trouvailles de chez Ikea pour vous aider à installer un bel espace de travail.

Pour les stagiaires que je suis dans notre Accompagnement à l’IEF Montessori, c’est justement l’un des thèmes que nous avons abordés par le passé : organiser son espace de travail !

Je leur ai donc proposé des ressources spécifiques, les grandes lignes directrices pour organiser l’espace, comment entretenir et maintenir l’espace rangé, une liste minimale d’activités pour proposer malgré tout l’essentiel de la pédagogie Montessori dans chaque domaine, et une visite guidée exclusive de notre espace à nous.

Mais si vous n’êtes pas prêt pour cet Accompagnement, voici tout de même quelques éléments utiles chez Ikea pour installer votre coin travail Montessori.

Si votre enfant a grandi et que la table Lack est trop petite, j’aime beaucoup le bureau Flisat (1), car il est réglable en hauteur et plus large, ce qui laisse plus de place pour travailler. On peut aussi choisir de l’incliner légèrement et disposer un rouleau de papier dessus pour des activités plus artistiques.

De même, la chaise Örfjäll (2) est réglable en hauteur et assez confortable pour passer plusieurs heures à travailler. Le seul regret que j’ai est qu’elle soit à roulettes : je trouve que ça distrait facilement les enfants, que ça les incite à faire les clowns et qu’en plus, c’est bruyant !

En ce qui concerne les livres, il est toujours intéressant de pouvoir en disposer certains avec la couverture bien visible, ce qui suscite davantage l’intérêt des enfants (les bibliothèques suivent d’ailleurs le même principe et mettent régulièrement certains livres en valeur).

Pour cela, vous pouvez placer une étagère au mur, comme la Flisat (3) ou utiliser un présentoir bas à livres (4). Ils ne pourront contenir que quelques livres, le but n’est pas d’optimiser le stockage (vous pouvez une étagère Billy pour le reste de votre bibliothèque), mais d‘attirer le regard des enfants.

Si vous choisissez d‘avoir régulièrement des thèmes d’étude, vous pouvez ainsi disposer les livres adaptés au thème de la semaine ou du mois. Chez nous, j’utilise ce système comme un moyen de renouveler l’intérêt pour des livres un peu mal-aimés.

Le plateau Smula (5), quant à lui, pourra servir pour des activités assez volumineuses, y compris s’il y a un risque de renverser de l’eau grâce à sa surface en plastique. C’est un très bon plateau Ikea pour proposer de petites expériences scientifiques Montessori comme « Ce qui flotte / ce qui coule ».

Nous avions aussi besoin d’un tableau en liège pour former des figures géométriques avec les barres de couleur Montessori, et le Svensas (6) fait parfaitement l’affaire.

Le chevalet Mala (7) est de son côté parfait pour les activités artistiques, comme la découverte du mélange des couleurs.

J’utilise par ailleurs les dessous de verre Ikea 365+ en liège (8) pour contenir les perles dorées Montessori qui représentent les unités dans tout le travail de calcul. Comme ils sont plats, on peut plus facilement compter les unités et le liège évite que les perles ne roulent trop.

En revanche, j’ai dû en racheter plusieurs fois car l’une de mes filles s’est amusée à les mordre quand elle était petite et a cassé des morceaux !

Vous pourrez poser ces dessous de verre sur le plateau Fruktskal (12) pour ranger votre matériel du jeu de la banque Montessori (ou matériel des perles dorées), avec les gros cubes de mille et les plaques de cent en bois, les barrettes des dizaines et les perles unités.

Toujours dans le calcul, j’ai adapté un boulier Ikea (un modèle plus ancien que le Underhalla, 9) pour en faire un boulier Montessori, la seule différence est que les perles sont plus grosses. L’ensemble est très solide et n’a demandé qu’à dévisser le boulier et à repeindre les perles.

Quant à la géographie, j’utilise la mini-commode à 6 tiroirs Moppe (10) pour mes boîtes des continents. J’ai rajouté une boîte un peu plus grande pour l’Europe, ce qui est plus pratique pour contenir aussi les activités que j’y ai placées sur les différents pays d’Europe.

Il m’a suffi de peindre chacun des tiroirs et de placer une petite étiquette pour chaque continent. Chaque tiroir contient des figurines de monuments et d’animaux, des pièces et des billets, des images d’instruments de musique etc.

Mais lorsqu’on pratique l’instruction en famille ou le coschooling, les problèmes de comportement sont souvent tout aussi fréquents voire plus que les problèmes académiques. Adepte de la Discipline Positive, j’utilise souvent avec mes enfants des roues de choix : des idées pour prendre un temps de pause quand on est énervés, des idées de choses à faire pour résoudre un conflit entre frères et soeurs etc. Pour rendre tout cela plus ludique, vous pouvez utiliser la roue de la chance Lustigt (11), mettre dessus des étiquettes avec différentes possibilités et laisser le hasard faire les choses !

Voici donc le tour de mes petites trouvailles de chez Ikea suivant vos besoins pour appliquer la pédagogie Montessori chez vous. J’espère que vous y trouverez votre bonheur, et je tâcherai de revenir mettre cet article à jour tous les ans, si jamais certains des articles ne sont plus dispojnibles.

Je me répète, je n’ai aucune action chez Ikea, mais je crois que tous les montessoriens apprécient de pouvoir s’équiper à prix réduit, vu le coût de certains matériels !

Si vous voulez bénéficier de plus de ressources sur l’organisation de l’IEF Montessori, ou si vous voulez vivre une parentalité Montessori, avec des idées d’activités conformes à la philosophie Montessori et une communauté forte pour vous entourer, je vous invite à rejoindre l’Accompagnement Parentalité et IEF Montessori.

Et vous, avez-vous fait des achats chez Ikea dans une optique Montessori ? Avez-vous chez vous certaines des choses que je mentionne dans l’article ? Qu’avez-vous trouvé utile et qu’est-ce qui vous a déçu ?